\u00bfSera un mayor\nquien leer\u00e1 el libro a un ni\u00f1o o el ni\u00f1o lo intentara solo? \u00bfC\u00f3mo deber\u00eda editar\npara que resulte una elecci\u00f3n adecuada en cada caso? Y tantas otras preguntas\nfueron las que me hice cuando me sent\u00e9 a tipiar el trabajo \u201cpublicaci\u00f3n independiente\u201d\nque en mi caso eran dos cuento infantiles que escribi\u00f3 mi abuela para sus\nalumnos hace muchos a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n
Entre tanta duda decid\u00ed\ngooglear en b\u00fasqueda de respuestas y me encontr\u00e9 con montones m\u00e1s de cosas para\ntener en cuenta a la hora de editar un libro infantil. Pero primero deb\u00eda definir\nla primera pregunta, por lo cual opte por pensar que lo intentar\u00eda leer un ni\u00f1o\nde entre 5 y 8 a\u00f1os. De esta forma no anular\u00eda la posibilidad de ser le\u00eddo por\nun adulto como s\u00ed pasar\u00eda si optaba por que fuera al rev\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n
Para ello segu\u00ed\nlas recomendaciones basadas en estudios reales que fui hallando en la web. Tipograf\u00eda\ngrande, con esto digo entre 18 y 24pt. Interlineado abierto e interletra de\nnormal a abierta tambi\u00e9n, alto contraste entre texto y fondo, con p\u00e1rrafos cortos,\nalineados a la izquierda, sin corte de palabras para conseguir mayorlegibilidad,\nmanteniendo siempre un gris de texto parejo.<\/p>\n\n\n\n
La inclusi\u00f3n de im\u00e1genes\nque acompa\u00f1en lo que el texto narraba tambi\u00e9n resultaba de importancia para\nmantener la atenci\u00f3n del lector. <\/p>\n\n\n\n
En el af\u00e1n de\nconseguir una familia correcta encontr\u00e9 la existencia de fuentes tipogr\u00e1ficas con\nestilo infantil, es decir que la morfolog\u00eda de las letras se asemeja m\u00e1s a la\nforma en la que los ni\u00f1os dibujan la letra al aprender a escribir, es decir sin\nserif. Lo interesante aqu\u00ed es que contradecimos el hecho de seleccionar tipograf\u00eda\nserif para textos de lectura continua. Pues hay estudios que indican que los\nni\u00f1os tienen mayor facilidad para leer con fuentes sans.<\/p>\n\n\n\n
Desde ya que no deb\u00eda\nelegir ninguna fuente cursiva ya que le agregar\u00eda una complejidad inadecuada\npara el estilo de lector al que apunta el producto.<\/p>\n\n\n\n
En fin, el\ntratamiento tipogr\u00e1fico de la lectura infantil contiene algunos aspectos psicol\u00f3gicos\ny pedag\u00f3gicos que deben coexistir con el tratamiento est\u00e9tico de la composici\u00f3n,\nes decir es un equilibrio entre forma y funci\u00f3n, ya que hoy en d\u00eda el\ntratamiento de estos textos es de car\u00e1cter importante por su inferencia en la educaci\u00f3n\ncomo una herramienta m\u00e1s para el aprendizaje.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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