{"id":2822,"date":"2016-06-01T18:22:08","date_gmt":"2016-06-01T18:22:08","guid":{"rendered":"http:\/\/www.catedracosgaya.com.ar\/tipoblog\/2016\/?p=2822"},"modified":"2016-06-01T18:39:38","modified_gmt":"2016-06-01T18:39:38","slug":"por-que-son-tan-importantes-los-libros","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.catedracosgaya.com.ar\/tipoblog\/2016\/por-que-son-tan-importantes-los-libros\/","title":{"rendered":"\u00bfPor qu\u00e9 son tan importantes los libros?"},"content":{"rendered":"

En mi opini\u00f3n los libros han demostrado a lo largo de la historia que son el pilar m\u00e1s importante de la cultura humana. Creo que son una de las creaciones m\u00e1s relevantes del ser humano ya que el libro aparece como una de las formas m\u00e1s comunes de registro de datos, informaci\u00f3n y otros numerosos elementos que en definitiva hacen a la identidad del ser humano como parte de la civilizaci\u00f3n. Por lo tanto, me pareci\u00f3 interesante e importante destacar los beneficios de la lectura y hacer saber que los libros y documentos pueden restaurarse, con el fin de preservarlos para continuar transmitiendo sus valores de generaci\u00f3n en generaci\u00f3n.<\/p>\n

LA LECTURA<\/strong><\/p>\n

La lectura es un proceso cognoscitivo que consiste en la interpretaci\u00f3n de signos gr\u00e1ficos por medio de recreaciones mentales que permiten ver lo que no esta presente, es decir imaginar una realidad.\u00a0Cuando decimos “imaginar” pensamos en una condici\u00f3n natural del ser humano, lo consideramos algo innato, algo que ya tenemos y que no es necesario estar leyendo para fomentar esta capacidad humana, pero en realidad se trata de una funci\u00f3n cerebral que necesita ser ejercitada. El libro es capaz\u00a0de transportar a una persona a otra \u00e9poca, estimula la imaginaci\u00f3n y la creatividad,\u00a0mejora los procesos cognitivos como la concentraci\u00f3n y la atenci\u00f3n, mejora la comprensi\u00f3n de relaciones entre las cosas y la formaci\u00f3n de conceptos, genera un aumento de vocabulario en el lector, transmite conocimientos y permite\u00a0que la sociedad conozca las ideas de un Creador incluso despu\u00e9s de su muerte, desarrollando en cada uno un\u00a0sentido\u00a0cr\u00edtico permitiendo fomentar ideas (de hecho, grandes movimientos sociales y descubrimientos cient\u00edficos se han dado a partir de un documento escrito). Mucha gente tiene como hobby leer, pero pienso que no lo eligen por los beneficios que \u00e9sto otorga, si no que tambi\u00e9n porque es placentero. Para m\u00ed se genera una conexi\u00f3n\u00a0entre\u00a0el libro objeto y el lector que\u00a0lo\u00a0sumerge a un universo inigualable.<\/p>\n

El inter\u00e9s por la lectura se debe inculcar a un beb\u00e9 desde el nacimiento y tratar que se convierta en un h\u00e1bito. Es fundamental para los ni\u00f1os que aprendan a buscar conocimientos mediante la lectura desde la m\u00e1s temprana edad.\u00a0No es necesario esperar a que un ni\u00f1o lea para que \u00e9l pueda tener contacto con los libros, ya que hay libros para todas las edades. Desde que nacen, el contacto con los libros promueve la denominada\u00a0\u201clectura emergente\u201d,\u00a0en varias fases:\u00a0Antes de los 2 a\u00f1os\u00a0la lectura emergente significa la toma de contacto con el texto impreso, comenzando por diferenciar dibujos y objetos de las graf\u00edas, conocer que ambos se relacionan entre s\u00ed, y m\u00e1s adelante empezar a conocer la estructura de las historias narradas, que contienen principio, desarrollo y final.\u00a0A partir de los 2 a\u00f1os, el ni\u00f1o deja de ser preling\u00fc\u00edstico, por lo que esta lectura emergente se dirige ahora hacia el progreso del lenguaje y al\u00a0enriquecimiento de su vocabulario. Con ello se va formando los cimientos para el posterior desarrollo de la lectura.\u00a0A partir de los 3 a\u00f1os, empezar\u00e1, a su vez, la interpretaci\u00f3n de que esos peque\u00f1os trazados son las letras. A partir de este momento se abre un camino de infinitas posibilidades para el desarrollo de la persona. Otro beneficio que otorga la lectura se genera\u00a0cuando los adultos le leen libros a los ni\u00f1os (ya sea porque no saben leer o porque buscan estimularlos e incentivarlos para que ingresen al universo del libro), ya que establecen\u00a0un v\u00ednculo con ellos, permitiendo que se forme un lazo especial entre ambas partes.<\/p>\n

En conclusi\u00f3n, los beneficios que otorga leer un libro son, en mi opini\u00f3n, incalculables.<\/p>\n

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LA RESTAURACI\u00d3N<\/strong><\/p>\n

El libro tiene un formato relativamente simple, que consta de tapas y de un centro compuesto por hojas de papel en las cuales se imprime o se escribe el material y la informaci\u00f3n a ser transmitidas. Dependiendo del material en el que sea realizado y del cuidado que se le de, el libro puede perdurar por muchos siglos y ser una fuente important\u00edsima de informaci\u00f3n y de conocimiento para las generaciones futuras.\u00a0Reparar, encuadernar, embellecer y conservar cualquier libro antiguo, supone un compromiso y un desaf\u00edo, es todo un reto. Artesan\u00eda, delicadeza y minuciosidad son los par\u00e1metros que hacen renacer una obra con el fin de que pueda llegar hasta nuestros d\u00edas como veh\u00edculo de cultura.\u00a0La restauraci\u00f3n, es el proceso por el cual se le devuelven al libro o al documento sus caracter\u00edsticas originales, y que este perdi\u00f3 por degradaci\u00f3n o destrucci\u00f3n. El proceso de restauraci\u00f3n devuelve caracter\u00edsticas que ser\u00e1n id\u00e9nticas a las que pose\u00eda pero nunca las mismas. Es importante conocer la distinci\u00f3n que hace la restauraci\u00f3n, en general: ella s\u00f3lo trabaja la materia de la obra, es decir, su soporte f\u00edsico, no su contenido. Los faltantes de material original son tratados como \u201clagunas\u201d, y como tal aparecen en la obra restaurada.\u00a0En un mundo tan globalizado, es fundamental preservar la identidad creada por los pueblos. La restauraci\u00f3n apunta a recuperar y conservar el patrimonio hist\u00f3rico-cultural que forma la identidad de los mismos. Los libros constituyeron en gran parte de la historia. En la Edad Media, los monjes copistas nos legaron, con su trabajo silencioso, oculto y orante, gran parte de la cultura cl\u00e1sica grecolatina, por medio de copias de los cl\u00e1sicos antiguos.\u00a0Las nuevas tecnolog\u00edas son parte del desarrollo de una cultura y forman parte de su proceso natural. Lo\u00a0qu\u00e9 suceder\u00e1 en el futuro con el mundo de los libros es muy discutido. Muchos piensan en que desaparecer\u00e1n del horizonte vivencial de las personas. Sin embargo, mucha gente est\u00e1 interesada en no perder lo que\u00a0otros han estado\u00a0atesorado en el curso del tiempo.<\/p>\n